Krönikor

Krönika Folkhögskolepedagogiken omformuleras ständigt. Den sitter inte i väggarna utan bärs upp av alla i folkhögskolan, skriver Ambika Hansell EK.

Krönika Vi var sådär 15 stycken i början. Det ekade lite under lunchsamtalen i den stora salen och vi lärare och deltagare skämtade om lampan i korridoren som tändes när vi kom. Den tänds – alltså ÄR vi! Vi flyttade för trivselns skull in lunchen i ett lite mindre rum och efter ett tag lös lampan i korridoren ganska ihållande med fler och fler som hittade till oss.

Krönika Att stärka demokratin och förmå människor att aktivera sig är inte bara folkbildningens själ och hjärta utan lämpligt nog också statens syften. Hur ska demokratin levandegöras och förverkligas på golvet?

Krönika Författaren Stewe Claeson har 10 000 dagbokssidor från sextiotalet. En handlar om hans första dag som folkhögskollärare.