Krönikor

Krönika Det är svårt att blunda för att så många ungdomar idag upplever någon form av hopplöshet inför framtiden. Dessa barn riskerar hamna utanför samhället om inte stöd och åtgärder sätts in, skriver Jonny Nilsson, vice ordförande i Folkhögskollärarna.

Krönika Folkhögskolan är viktig både i att stärka deltagares personliga utveckling och som en del i individers livsutveckling och jagutveckling, skriver Ambika Hansell Ek.

Krönika New Public Management (NPM) bygger på utvärdering och uppföljning, men är som fenomen extremt dåligt utvärderat. Det som inte mäts finns inte. Färdiga kategoriseringar passar folkhögskolan exceptionellt illa.

Krönika En dag på folkhögskola är ett ständigt byte av spår, skriver Gunvor Härenstam, författare och lärare i naturkunskap och samhällskunskap på Karlskoga folkhögskola.

Krönika Folkhögskolan har stor betydelse för de som riskerar utanförskap och ger möjlighet att ta del i samhället på samma villkor som andra samhällsmedborgare, skriver Ambika Hansell Ek i sin krönika.

Krönika Folkhögskolepedagogiken omformuleras ständigt. Den sitter inte i väggarna utan bärs upp av alla i folkhögskolan, skriver Ambika Hansell EK.

Krönika Vi var sådär 15 stycken i början. Det ekade lite under lunchsamtalen i den stora salen och vi lärare och deltagare skämtade om lampan i korridoren som tändes när vi kom. Den tänds – alltså ÄR vi! Vi flyttade för trivselns skull in lunchen i ett lite mindre rum och efter ett tag lös lampan i korridoren ganska ihållande med fler och fler som hittade till oss.